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香坊区文明单位“三比三创”活动实施细则

发布日期:2018年11月07日


  评价项目

  评 价 内 容

  评价方法




  比“三实”、创一流业绩

  业绩实

  (10分)

  1、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,抓好《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,加强基层思想政治工作,持续开展中国特色社会主义和中国梦学习教育,开展形势政策宣传教育,组织集中研讨不少于4次,有学习方案、会议记录、督查考核办法和现场图片等。(4分)

  2、领导班子重视精神文明创建工作,定期研究,督促指导。党组织和党员队伍有效发挥作用,率先垂范。组织专题会议不少于2次,有创建规划、工作记录、机制保障、督查考核办法和现场图片等。(3分)

  3、结合本单位的业务实际,实施科学管理,经济效益和社会效益在行业系统内取得突出成绩,获得国家、省市重要奖项,以及中央、省市主流媒体宣传报道。(3分)

  1、2、3、

  材料审核

   



  作风实

  (13分)

  1、开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,增强为民服务意识,倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。全年不少于4次,有工作方案、会议记录、督查考核办法和现场图片等。(4分)

  2、开展行业规范教育实践活动,开展文明窗口、岗位、员工创建活动,涵养职业操守,培育职业精神,全年不少于4次,有活动方案、活动记录和现场图片等。(4分)

  3、深化作风整顿,优化营商环境。健全服务规范,细化服务标准,优化工作流程,公开服务承诺,干部职工文明用语、礼貌待人、规范服务,有效整治门难进、脸难看、事难办及“冷、硬、拖、卡”等突出问题。(5分)

  1、2、

  材料审核

  3、

  实地考察




  惠民实

  (13分)

  1、注册志愿者参加志愿服务活动的人数占注册志愿者总人数的比例≥90%,有组织机构和注册志愿者名单。主动履行社会责任,常态化开展、参与学雷锋志愿服务活动,全年不少于6次,要求有记录、图片等。(8分)

  2、根据行业职能特点,开展结对帮扶活动,助力脱贫攻坚,切实解决群众关心关切的实际问题,有开展活动、资金投入、项目支持、硬件建设等情况。(5分)

  1、2、

  材料审核

   




  比“三化”、创管理佳绩

  制度化

  (11分)

  1、落实全面从严治党要求,推进党风廉政和反腐败教育经常化、制度化,要求有健全的廉政教育和监督等措施和机制。全年不少于4次,有工作方案、会议记录、督查考核办法和现场图片等。(4分)

  2、建立完善学习制度,加强业务教育培训,提高员工能力素质,要求有组织培训的方案、培训内容和现场图片等。有单位职工学习法律法规和相关政策的时间安排、学习内容、测试试卷和现场图片等相关资料。(4分)

  3、有健全的环保制度,开展宣传教育主题活动;有健全工会、职代会等民主管理制度,保障干部职工的合法权益;加强安全管理,有治安管理措施、安全责任制等。(3分)

  1、2、3、

  材料审核



  规范化

  (4分)

  1、以培育和践行社会主义核心价值观为准则,完善行业规范,要求制定员工守则。(2分)

  2、办公生产经营场所设计合理,各类设施完好、功能齐全、实用方便。(1分)

  3、有员工文明上网的规范要求。(1分)

  1、3、

  材料审核

  2、

  实地考察




  品牌化

  (10分)

  参与文明城市创建活动,至少有一项符合本单位行业职能特色,在创城工作中取得突出成效、在省市有影响力的品牌工作,有说明报告、图片、媒体报道等。(10分)

  材料审核




  比“三优”、创优质服务

  环境优

  (8分)

  1、利用电子屏、宣传栏、张贴画、提示牌等方式,广泛宣传展示社会主义核心价值观公益广告和文明用语,单位职工都比较熟悉社会主义核心价值观内容。(3分)

  2、单位环境干净整洁,无卫生死角,无乱写乱画、乱摆乱放、乱搭乱建现象。(3分)

  3、利用多种形式宣传展示文明创建工作内容,营造浓厚创建氛围。(2分)

  1、2、3、

  实地考察



  服务优

  (7分)

  1、持续开展全员诚信教育,开展诚信主题实践活动,树立诚信守法的良好形象,要求有活动方案、活动记录、图片。(2分)

  2、开展文明处(科)室、文明班组、文明职工等评选活动。有工作方案、活动记录、图片。(2分)

  3、无群众投诉和扰民行为。(3分)

  1、2

  材料审核

  3、

  实地考察




  文化优

  (24分)

  1、设计开展、参与具有行业特色、职业特点的社会主义核心价值观宣传教育活动,要求有活动方案、活动记录和现场图片等。(3分)

  2、扎实开展我们的节日活动,利用重大纪念活动和重要传统节庆,深入开展弘扬中华传统文化、爱国主义教育活动,要求有活动方案、活动记录和现场图片等。(3分)

  3、开展先进身边好人、道德模范、最美人物等典型选树和学习活动,营造崇德向善的浓厚氛围,要求有活动方案、活动记录和现场图片等。(3分)

  4、开展文明祭祀移风易俗活动,倡导科学文明卫生的生活方式,破除陈规陋习,有活动方案、活动记录。(3分)

  5、以文明交通、文明旅游、文明上网等为重点,普及文明礼仪规范,引导干部职工养成良好行为习惯,有活动方案、活动记录。(3分)

  6、建设节约型单位,开展文明餐桌行动,加强勤俭节约教育,有活动方案、活动记录、提示牌。(3分)

  7、开展文明家庭创建活动,大力传承好家风好家训,倡导注重家庭、注重家教、注重家风。有活动方案、活动记录。(3分)

  8、定期组织开展“全民阅读”“全民健身”活动,丰富干部职工文化生活,有活动方案,有必读书目、有读书学习情况考核办法,活动记录和现场照片。(3分)

   

   

  1、2、3、4、5、6、7、8、

  材料审核




  香坊区小学校文明校园评价细则

   

  (  试  行  )

   

   

   

  2018年6月30日

   

  说  明

  一、根据省市小学校文明校园评价细则和我区文明校园创建工作实际,制定本细则,《香坊区小学校文明校园评价细则》共设置组织领导、领导班子、思想道德教育、活动阵地、教师队伍、校园文化、校园环境七大类44小项评价细则,共计100分。

  二、数据采集主要采用实地考察、材料审核、问卷调查三种方式。

  三、加强文明校园日常管理,对于创建期内有以下情形之一的,取消文明校园评选资格,已获得文明校园的,由命名表彰机关撤销文明校园荣誉称号:

  1.领导班子成员发生严重违纪、违法案件;

  2.学校发生重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;

  3.学校发生重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

  4.教职员工发生重大社会影响的违法犯罪案件;

  5.学校、教师发生严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等。

  四、本细则自即日起施行。评价项目

  评 价 内 容

  评价方法


  组织领导

  (4分)

  思想道德教育(2636分)

   

  1)1.有健全有力的文明校园创建组织领导和工作机构(1分);

  2.2)有文明校园创建年度计划、总结(1分);

  3.3)有文明校园创建的投入保障、检查考核、激励约束等创建机制(2分)。

  1)、2)、3)材料审核

   

  领导班子

  (10分)

  11.)积极开展学习型、服务型、创新型党组织建设,加强党员队伍建设,党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用好(2分);

  2.2)落实党建工作责任制和“三会一课”等制度(2分);

  3.3)完善校长负责制,校务会议等管理制度和科学民主决策机制健全、落实(2分);

   

  4.4)班子团结协作,公道正派,执政为民意识强,建立并落实联系点。有调查研究、谈心及接待日等制度和记录(2分);

   

  5.5)有落实《义务教育学校管理标准》的相关措施(2)。

  2)、4)、5)材料审核

  1)、3)

  问卷调查


  惠民实

  (13分)

  1.1)开展社会主义核心价值观教育实践活动,积极构建各学科“核心素养”(23分);

  2)2.利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动参与率达90%以上,利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践活动(3分);

  3.利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动参与率达90%以上(2分)开展“新时代好少年”学习宣传活动,在“美德少年”评学的基础上,培育树立新时代青少年先进典型,发挥示范引领作用(5分);;

  4.3)开展“传承红色基因”系列教育活动,利用清明、“六一”“七一”国庆等时间节点,以文明祭扫、童心向党、党史故事、研学等形式广泛开展革命传统教育(3分);利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践活动(2分);

  5.4)落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育,广泛开展“基础文明礼仪我有责我养责进课堂”养成教育实践活动,围绕文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明上网、文明观演等主题,结合“小手拉大手”主题实践活动,教育引导学生和家长自觉践行公共文明规范(5分);有活动成果(5分);

  6.5)开展中华优秀传统文化传承活动,以“中华经典诵读”、“戏曲进校园”、“我们的节日”为主要载体,推动学生吸取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德(3分);加强学生心理健康教育,有心理咨询室且器材完备(2分);

  7.6)开展学雷锋志愿服务活动,有学雷锋志愿服务队,有常态化志愿服务活动计划,结合明德守礼“六个一”“三学三好”活动,突出“家庭微志愿”主题,广泛开展“志愿服务星期六”活动,有活动成果(5分);有固定的心理健康课时(1分);

  8.7) 开展“劳动美”社会实践活动,开展远程同步种植,组织学生参与适量的学校和家庭劳动,就近到社区、村镇开展义务劳动(3分)。有“争做新时代好少年(美德教师)”活动实施方案和活动成果(5分);

   

  9.8)开展“阳光成长”心理健康教育活动,加强学生心理健康教育,有心理咨询室且器材完备(3分)(2分);

  10.建立学校、家庭、社会“三结合”的德育未成年人思想道德建设网络(23分)。

  9)开展“我们的节日”主题活动(1分)

  10)定期开展道德经典诵读活动(2分)

  11)加强劳动教育,综合实践活动有课时、有场所、有基地(2分)

   

   

  1)、2)、3)、4)、6)、7)、8)、9)、10)、11)、12)、13)材料审核、

  问卷调查

  5)实地考察

  13)实地考察、材料审核

   

   

   

   

   


  活动阵地

  (2015分)

  1.1)有不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示(3分);

  2.2)利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等开展德育、美育教育,(3分);

  3.3)有校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室等(2分);

  4.4)有校园网络学校微信公众号,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台(2分);

  5.5)有少先队、共青团活动设施与场所,管理制度健全,活动开展经常(2分);

  6)有常态化志愿服务活动计划,突出“家庭微志愿”主题,广泛开展“志愿服务星期六”活动,有活动成果(5分);

  7)有学雷锋志愿服务队(2分);

  6.8)乡村(城市)学校少年宫建设规范、管理严格、活动经常,有图书室;城市学校有图书阅览室(13分)。

  1)、2)、3)、4)、6)、

  实地考察

  5)、8)

  材料审核、实地考察

  7)材料审核、问卷调查


   

   

   

  教师队伍

  (1515分)

  1. 1.1)开展争做“四有”好老师活动开展“最美教师”等先进典型评学活动,树立教师爱岗敬业、无私奉献、为人师表、教书育人的光辉形象,发挥先进典型的辐射带动作用,营造尊师重教的舆论宣传氛围。对教师开展职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强(35分)

  2.2)教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,有在省市区有影响力的先进典型(42分);

  3.3)将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价首要内容(2分);

  4.4)有完善的培养培训体系和培训规划,队伍结构优化,教师专业水平和教学能力明显提高(2分);

  5.5)有专职心理健康教师(2分);

  6.6)有帮扶留守儿童、贫困家庭学生、特殊群体未成年人活动(2分)。

  2)、4)

  材料审核

   

  1)、3)、5)、6)

  材料审核、问卷调查


  校园文化

  (1310分)

  1.1)有校训、校歌、校徽、校标、班风等(42分);

  2.)组织开展劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动(5分);

  3.)拓展校园文化建设的新载体,在校园文化建设中充分发挥网络重要作用(43分)。

  1)、2)

  材料审核、实地考察

  3)材料审核、问卷调查


  校园环境

  (1210分)

   

  1.)教学设施管理规范,教学区域、活动区域布局合理,校园文化活动有必要的场地和条件(32分);

  2.)校园净化绿化美化工作标准高,校园环境干净整洁、优雅宜人(2分);

  3.)定期开展校园安全教育,有健全的校园安全制度和保障措施(32分);

  4.)积极参与校园周边环境整治,维护校园周边良好秩序,有制度有措施(2分);

  5.)定期开展环境教育和节约教育,经常组织保护环境、节约资源活动,(2分)。

  1)、2)、4)

  材料审核、实地考察

  3)、5)

  材料审核、问卷调查

   


   

   



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